Vol. 2 Núm. 1 (2002): (enero - diciembre)

Publicado: 2002-08-28

Artículo de reflexión

Facultad de Ciencias de la Educación: tres décadas formando formadores

Roque Morelli Zarate (Q.E.P.D.), Gloria Orozco de Barros, Alex Gutierrez Moreno, Alberto Prado Morales

6-11

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.525

El sentido y el significado de educar

Maria Dilia Mieles Barrera

12-15

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.526

La educación para los derechos humanos y la paz

Roberto Figueroa Molina

16-27

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.527

La investigación educativa y la práctica docente: vinculo en construcción

Rosmery Cifuentes Bonet

28-30

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.528

El sentir y el pensar, unidad fragmentada en la formación del ser humano y los retos de la educación ante esta dicotomía

Amparo Vargas Quintero

31-34

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.529

La educación artística: una propuesta para el desarrollo humano

Elda Cerchiaro Ceballos

35-42

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.530

Observaciones sobre didáctica

Alfonso Tamayo Valencia

43-47

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.531

La evaluación en educación

Alex Gutierrez Moreno, Rolando Escorcia Caballero, Hermes Henriquez Algarin

48-56

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.532

Los procesos de construcción de conocimiento en aula virtual

Olympia Gary Pichón

57-60

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.533

El estudio literario: componente necesario para una formación integral

Luis Arrieta Meza

61-71

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.536

El permanecer como experiencia de vida (el cuerpo herido)

Edwin Jimeno Tarazona

72-74

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.535

La representación románica del pueblo

Patrick Bouletreau

75-77

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.537

Apuntes para un estudio de los fenómenos lingüísticos presentes en los sectores populares de Santa Marta

Alberto Prado Morales, Rebeca Gonzalez, Rocio Argote

78- 84

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.538

Redacción: aprendizaje para la vida

Martiniano Acosta

85-87

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.539

Las ciencias sociales y la literatura regional en la educación del nuevo milenio

Rolando Bastidas Cuello

88-91

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.540

Hacia una propuesta de integración de la Practica Pedagógica y la Investigación Formativa en la Facultad de Educación de la Universidad del Magdalena

Gloria Orozco de Barros, Clara Villamizar Quiñones

92-99

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.541

La Facultad de Estudios Generales: «una respuesta académica desde la reforma institucional»

Carmen Yadira Romero Ávila (Q.E.P.D)

100- 101

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.542

Proyecto pedagógico en la Facultad de Educación: "de los sueños a la realidad de la utopía"

Jose Pimienta Vasquez, Abelardo Pineda Rodriguez

102-109

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.543