Autonomy, expertise and leadership with environmental engineering projects in students of a Colombian university

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Published: Sep 1, 2024
DOI: https://doi.org/10.21676/16574923.5384
Keywords:
competences, environmental education, solid waste, separation at the source

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Néstor Perico Granados
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0000-0003-1768-793X
Jenifer Paola Garza-Puentes
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0000-0001-9021-0340
Pedro Mauricio Acosta-Castellanos
Universidad Santo Tomás
https://orcid.org/0000-0002-1010-7210
Hernando Avella Forero
Universidad Santo Tomás
https://orcid.org/0000-0002-5604-0138

Abstract

This research aimed to establish environmental education as a strategy to solve solid waste generation, applying the project-oriented problem-based learning method, ABP-OP, and the development of human and professional skills. The projects were prepared and applied by students of the Faculty of Environmental Engineering of the Santo Tomas University - Tunja section, in three semesters in 2019, guided by the main researcher with the theme of environmental education. Qualitative and quantitative data collection instruments were applied to determine the state of the initial skills and their progress during the application of the method. It was seen that the students, at the beginning of the investigation, were not clear about the development of the competences. Among the conclusions, it was seen with the progress of the research projects and interventions of the teacher, that the students related their formative process with the development of competences such as autonomy, expertise and leadership and the solution of environmental problems.

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Article Details

How to Cite
Perico Granados, N., Garza-Puentes, J. P., Acosta-Castellanos, P. M., & Avella Forero, H. (2024). Autonomy, expertise and leadership with environmental engineering projects in students of a Colombian university. Jangwa Pana, 23(3). https://doi.org/10.21676/16574923.5384
Issue
Vol. 23 No. 3 (2024): Revista Jangwa Pana
Section
General Section

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