Una propuesta metodológica para contribuir al desarrollo de competencias investigativas en la educación científica a partir del diseño de una unidad didáctica construida sobre fundamentos de la alfabetización científica y tecnológica
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Palabras clave

Unidad didáctica
alfabetización científica y tecnológica
estrategia metodológica
tarea
actividad investigadora
educación científica.

Cómo citar

Velásquez Mosquera, A. F., & López, E. A. (2011). Una propuesta metodológica para contribuir al desarrollo de competencias investigativas en la educación científica a partir del diseño de una unidad didáctica construida sobre fundamentos de la alfabetización científica y tecnológica. Praxis, 7(1), 42–51. https://doi.org/10.21676/23897856.7

Resumen

Este trabajo pretende promover una discusión a cerca de la necesidad de propiciar la formación de competencia investigativas en estudiantes de ciencias naturales, a partir de una propuesta metodológica estructurada desde el diseño del plan de curso, en particular de una unidad didáctica, fundamentada en la alfabetización científica y tecnológica. Es el resultado de varios años de experiencia docente e investigativa del autor en el campo de la Didáctica de las Ciencias.
https://doi.org/10.21676/23897856.7
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Citas

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