Palabras clave
actividad física
hábitos alimentarios
Colombia
COVID-19
Cómo citar
Resumen
Analizar el efecto de hábitos alimentarios, situación emocional y agencia personal de la actividad física sobre la percepción de dieta y tiempo de actividad física, de universitarios colombianos en condiciones de confinamiento por la COVID-19. Investigación exploratoria de tipo correlacional con alcance explicativo en su nivel de conocimiento. Se aplicó de forma voluntaria un cuestionario en plataforma Google a 389 estudiantes. El modelo estructural explica el 38% de la variabilidad de la percepción de dieta de los estudiantes y 53% de la variabilidad del tiempo dedicado a la AF. Posee bondad de ajuste tanto estadístico, χ² = 84 (47 gl), p = 0,09, como práctico, IBBAN = 96, IBBANN = 99, IAC = 0,99 y RMSEA = 0,02 (0,00, 0,04), por lo que se puede afirmar que este modelo inclusivo tiene el mismo poder de explicación que el modelo saturado, que relaciona todas las variables entre sí. Se evidencia un efecto directo entre las variables hábitos alimenticios, intencionalidad y la percepción que los estudiantes universitarios tienen de su dieta. Así mismo, se observa que, las variables antes mencionadas contribuyen a que aumente el tiempo en minutos de AF.Citas
Encuesta Nacional de la Situación Nutricional-Ensin [Internet]. Ensin; 2015 [consultado en marzo de 2021]. Disponible en: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/documento-metodologico-ensin-2015.pdf
Organización Mundial de la Salud. OMS [Internet]. Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y salud; 2020 [consultado en marzo 2020]. Disponible en: https://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/
Oliveros Fortiche DE. Sacrificio, orgullo y consumo conspicuo en movilidades sociales de clases medias y bajas en Bogotá, Colombia. Tesis Doctoral. España. Universidad Autónoma de Barcelona; 2020 [cited 2021 Nov. 12]. Disponible en: https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/670698/deof1de1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Lucini D, Gandolfi CE, Antonucci C, Cavagna A, Valzano E, Botta E, et al. StayHomeStayFit: UNIMI’s approach to online healthy lifestyle promotion during the COVID-19 pandemic. Acta Bio Medica: Atenei Parmensis. 2020 Sep. 7 [cited 2021 Nov. 12]; 91(3):e2020037.
Doi: https://doi.org/10.23750/abm.v91i3.10375
Ammar A, Brach M, Trabelsi K, Chtourou H, Boukhris O, Masmoudi L, et al. Effects of COVID-19 Home Confinement on Eating Behaviour and Physical Activity: Results of the ECLB-COVID19 International Online Survey. Nutrients [Internet]. MDPI AG; 2020 May 28;12(6):1583. Doi: http://dx.doi.org/10.3390/nu12061583
Blaszczyk-Bebenek E, Jagielski P, Bolesławska I, Jagielska A, Nitsch-Osuch A, Kawalec P. Nutrition behaviors in Polish adults before and during covid-19 lockdown. Nutrients. 2020 Oct 10;12(10):3084. Doi: http://dx.doi.org/10.3390/nu12103084
Ruíz-Roso MB, de Carvalho Padilha P, Matilla-Escalante DC, Brun P, Ulloa N, Acevedo-Correa D, et al. Changes of Physical Activity and Ultra-Processed Food Consumption in Adolescents from Different Countries during Covid-19 Pandemic: An Observational Study. Nutrients [Internet]. MDPI AG; 2020 Jul 30;12(8):2289. Doi: http://dx.doi.org/10.3390/nu12082289
Zupo R, Castellana F, Sardone R, Sila A, Giagulli VA, Triggiani V, et al. Preliminary Trajectories in Dietary Behaviors during the COVID-19 Pandemic: A Public Health Call to Action to Face Obesity. International Journal of Environmental Research and Public Health [Internet]. MDPI AG; 2020 Sep 27;17(19):7073. Doi: http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17197073
Kiecolt-Glaser JK, Bennett JM, Andridge R, Peng J, Shapiro CL, Malarkey WB, Emery CF, Layman R, Mrozek EE, Glaser R. Yoga's impact on inflammation, mood, and fatigue in breast cancer survivors: a randomized controlled trial. Journal Clinical Oncology. 2014 Apr 1;32(10):1040-9. Doi: http://dx.doi.org/10.1200/JCO.2013.51.8860
Hardman R, Begg S, Spelten E. What impact do chronic disease self-management support interventions have on health inequity gaps related to socioeconomic status: a systematic review. BMC Health Serv Res. 2020 Feb 27;20(1):150. Doi: https://doi.org/10.1186/s12913-020-5010-4
Johansson M, Hassmén P, Jouper J. Acute effects of Qigong exercise on mood and anxiety. Sport, Exercise, and Performance Psychology. 2011; 1(S), 60–65. Doi: https://doi.org/10.1037/2157-3905.1.S.60
Hogan C, Catalino L, Mata J, Fredrickson B. Beyond emotional benefits: Physical activity and sedentary behaviour affect psychosocial resources through emotions. Psychology and Health. 2015 Nov; 30(3): 354–369. Doi: https://doi.org/10.1080/08870446.2014.973410
Thøgersen-Ntoumani C, Loughren EA, Kinnafick FE, Taylor IM, Duda JL, Fox KR. Changes in work affect in response to lunchtime walking in previously physically inactive employees: A randomized trial. Scand J Med Sci Sports. 2015 Dec; 25(6):778-87. Doi: https://doi.org/10.1111/sms.12398
Flueckiger L, Lieb R, Meyer A H, Witthauer C, Mata J. The importance of physical activity and sleep for affect on stressful days: Two intensive longitudinal studies. Emotion. 2016;16(4):488–497. Doi: https://doi.org/10.1037/emo0000143
Puterman E, Weiss J, Beauchamp MR, Mogle J, Almeida DM. Physical activity and negative affective reactivity in daily life. Health Psychology. 2017 Oct; 36(12):1186. Doi: https://doi.org/10.1037/emo000014310.1037/hea0000532
Gujral S, Aizenstein H, Reynolds III CF, Butters MA, Erickson KI. Exercise effects on depression: possible neural mechanisms. General hospital psychiatry. 2017 Nov;49: 2-10. Doi: https://doi.org/10.1016/j.genhosppsych.2017.04.012
Bandura A. Social cognitive theory for personal and social change by enabling media. Entertainment-education and social change. 2003; 97-118. Routledge. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/2004-00151-005
Schwarzer R, Gutiérrez-Doña B. Modelando el cambio en el comportamiento de salud: Cómo predecir y modificar la adopción y el mantenimiento de comportamientos de salud. Revista Costarricense de Psicología [Internet]. 2009;28(41-42):11-39. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476748706011
Sampieri R, Fernández C, Baptista L. Metodología de la Investigación 6a Ed. México McGrawHill; 2014. Disponible en: https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Maytorena Noriega M de los A. Escala de agencia personal en educación superior: diseño y validación. Psicumex [Internet]. 2020 Dic;10(1):39-60. Disponible en: https://doi.org/10.36793/psicumex.v10i1.338
Castro MP. Elaboración y validación de un cuestionario de hábitos alimentarios para pacientes con sobrepeso y obesidad. Tesis Doctoral. España. Universidad de la Coruña. Departamento Ciencias de la Salud 2008. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=42824
Fuentes Vega M, Plana V, Córdova L, González Lomelí D, Noriega M. El imaginario social de la práctica de la actividad física en estudiantes universitarias. Documentos de Trabajo Social, 2018 (61):351-379. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7200600
Nuviala AN, Juan FR, Nuviala RN. Actividad física y autopercepción de la salud en adolescentes. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud. 2010;8(1):34-41. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4420/442042960005.pdf
Pérez-Rodrigo C, Gianzo Citores M, Gotzone Hervás B, Ruiz Litago F, Casis Sáenz L, Aranceta-Bartrina J. Cambios en los hábitos alimentarios durante el periodo de confinamiento por la pandemia COVID-19 en España. Rev Esp Nutr Comunitaria. 2020 Abr-Jun; 26(2). Doi: https://doi.org/10.14642/RENC.2020.26.2.5213
Rodríguez-Núñez I. Prescribiendo ejercicio físico en períodos de cuarentena por COVID-19: ¿Es útil la autorregulación perceptual en niños? Revista chilena de pediatría [Internet]. 2020 Abr; 91(2):304-305. Disponible en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062020000200304&lng=es.
Sánchez-Ojeda M, Luna-Bertos E. Hábitos de vida saludable en la población universitaria. Nutr Hosp. 2015 Dic; 31(5):1910-1919. Doi: https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.5.8608
Gutiérrez-Ruiz K. Perfil agentivo de estudiantes con bajo rendimiento académico: estrategias cognitivas y del control del aprendizaje, autoeficacia académica y motivación. Informes psicológicos [Internet]. 30 de junio de 2015 Jun;15(1):63-81. Doi. https://orcid.org/0000-0002-6808-9086
Avendaño Soto HA. La deserción universitaria en el contexto de pandemia por COVID-19 [Trabajo de grado Pregrado en psicología]. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Escuela de Psicología; 2021
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de autor 2022 Universidad del Magdalena