Percepción de la calidad de atención recibida por futuros padres en una casa de nacimientos

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Publicado: jul. 27, 2016
DOI: https://doi.org/10.21676/2389783X.1723
Palabras clave:
Calidad de vida, servicio de acompañamiento de pacientes, esperanza de vida al nacer, mujeres embarazadas, recién nacido, apego a objetos

Contenido principal del artículo

Esther Secanilla-Campo
Universidad Autónoma de Barcelona

Resumen

La atención a la primera infancia comienza antes de que el bebé haya nacido. En una etapa prenatal, cuanto más seguros, tranquilos y atendidos se sientan las madres y sus parejas, mejor será el proceso de parto, el postparto, la bienvenida y el desarrollo del futuro bebé. El tipo de servicio presentado atiende de una forma integral a la persona, teniendo en cuenta sus necesidades físicas, psicológicas, sociales y educativas. Este artículo aborda la evaluación de la atención profesional recibida en una casa de nacimientos, donde padres y madres deciden dar a luz a su bebé. Son centros de salud de calidad fuera del entorno hospitalario. Así mismo, se ahonda en la figura profesional de las doulas, especialistas formadas que acompañan a la mujer en el periodo primal (gestación, periodo perinatal y primer año de vida del bebé). Para ello, a partir de un registro descriptivo, se ha realizado un análisis de las respuestas de parejas atendidas (n=11) a un cuestionario previamente elaborado, además de realizar un estudio documental. Los resultados recogidos apuntan a la necesidad de diversificar y ofrecer centros de calidad alternativos que ofrezcan así mismo pautas de crianza durante el embarazo y después del parto, así como la necesidad de contar con un acompañamiento profesional durante todo este proceso. 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Secanilla-Campo, E. (2016). Percepción de la calidad de atención recibida por futuros padres en una casa de nacimientos. Duazary, 13(2), 79–86. https://doi.org/10.21676/2389783X.1723
Número
Vol. 13 Núm. 2 (2016): (julio - diciembre)
Sección
Artículo de investigación científica y tecnológica

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Biografía del autor/a

Esther Secanilla-Campo, Universidad Autónoma de Barcelona

Doctora en psicología de la educación. Profesora asociada del Departamento de Pedagogía sistemática y social

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