La escuela en medio del conflicto armado: Experiencia de la Institución Educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá

Resumen

Este artículo presenta la experiencia del conflicto armado y su posterior tramitación por parte de la
Institución Educativa El Chairá José María Córdoba, como uno de los resultados de la investigación. El
conflicto armado y la escuela: iniciativas de paz y reconciliación en el Caquetá, cuyo objetivo fue comprender
las formas como vivieron y tramitaron la experiencia del conflicto armado tres instituciones
educativas del departamento del Caquetá y las iniciativas de paz y reconciliación derivadas en cada una
de ellas. Su metodología fue un estudio de caso múltiple en el que se emplearon entrevistas semiestructuradas,
grupos focales y técnicas del trabajo de la memoria. Los datos recogidos se procesaron
mediante el modelo de análisis narrativo categorial. Los resultados señalan que las Fuerzas Armadas
Revolucionarias de Colombia -Ejército del Pueblo (FARC-EP) fue el grupo alzado en armas
en la región, debido al abandono y ausencia del Estado; que su financiamiento dependió de la economía
de las drogas, de las extorsiones y de las “vacunas” que realizaban; que la institución educativa fue
convertida en helipuerto donde se depositaban los muertos en combate y, que ella fue afectada por la
deserción escolar a causa del reclutamiento de menores de edad en el municipio.