Vol. 19 Núm. 1 (2023): (enero - abril)
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Vol. 19 Núm. 1 (2023)
Publicado abril 1, 2023
(enero - abril)
Número completo
Vol. 19-1 Completo
Editorial
Matilde Bolaño García
8 - 10
Retos sociales y educativos en los nuevos escenarios para el proceso de enseñanza y aprendizaje post-Covid 19
https://doi.org/10.21676/23897856.5127
PDF
Artículo de investigación científica y tecnológica
Diana Lizeth Meza Uribe, Elda Cerchiaro Ceballos
11 - 28
Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia: una experiencia en el grado transición a partir de situaciones comunicativas reales
https://doi.org/10.21676/23897856.3978
PDF
Wilfrido Vargas Charris, Olga Yamile Fernández Rodríguez, Sandra Yojana Ortiz Herazo
29 - 41
Textos narrativos como estrategia pedagógica para desarrollar el nivel de lectura inferencial en el grado 6B de la I.E.D. La Candelaria
https://doi.org/10.21676/23897856.3963
PDF
Diana Alexandra Giraldo Cadavid, Diego Armando Fernández García
42 - 55
Aprendizajes derivados de la implementación de un dispositivo pedagógico en condiciones de enseñanza remota por Covid-19
https://doi.org/10.21676/23897856.4611
PDF
Dagoberto Torres Flórez, Yorely Castañeda, Wilson Fernando Salgado Cifuentes
56 - 68
Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia
https://doi.org/10.21676/23897856.4717
PDF
Yudy Yasmín Sánchez Barrera, Laura Givelly Peña Garzón
69 - 86
Tipos de actividad cognitiva y grado de pensamiento espacial en estudiantes de grado noveno al representar poliedros
https://doi.org/10.21676/23897856.3868
PDF
Luis Olbeín Gómez Rojas, Luz Marina Lara Salcedo
87 - 102
La escuela en medio del conflicto armado: experiencia de la institución educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá
https://doi.org/10.21676/23897856.3855
PDF
Elkin Yohan Esmeral Pérez, Adriana Coronado Warne, Elvira Patricia Flórez Nisperuza
103 - 117
Alfabetización científica del hogar al aula: vinculando saberes cotidianos al contexto escolar
https://doi.org/10.21676/23897856.3815
PDF
Artículo de revisión
Carmen Jiménez Castaño, Luis Abel Drago Cárdenas
118 - 135
Proyectos pedagógicos productivos: elementos dinamizadores de prácticas pedagógicas inclusivas
https://doi.org/10.21676/23897856.3898
PDF
Artículo de reflexión
Fabio Morandín Ahuerma, Jaime Salazar Morales
136 - 149
¿Se puede educar el criterio sobre el juicio moral? Una perspectiva crítica al intuicionismo social y al racionalismo kolhberiano
https://doi.org/10.21676/23897856.3491
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