Abstract
In Colombia, the figures handled by institutions regarding different mental health issues are alarming. There are statistics suggesting that mental health in the country has escalated into a crisis that even surpasses the victims of psychoactive substance abuse (SPA). In this regard, various studies have demonstrated severe mental health problems caused by the internal armed conflict. Others have shown that promoting spaces for dialogue and mental health care within basic educational institutions could lead to significant improvements in students’ mental health, resulting in better behavior and relationships with society. This study addresses the issue of mental health in children and adolescents in Colombia and proposes the possibility of transforming the clinical care of these individuals by providing clinical psychology services within basic institutions, both primary and secondary, rather than traditionally through health service providers. All of this emerges as a reflection from the bibliographical analysis of the topics addressed in this paper.References
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