Abstract
Si bien en el Derecho ha predominado la tradición jurídico-dogmática, el distanciamiento con losdiscursos hegemónicos cada vez se hace más presente en la producción académica.References
Costa, J.C., López, L. y Taberner, J. (2014). Pluralismo epistemológico, ciencia participativa y dialogo de
saberes como medios de renovación cultural. Cultura y Educación, 17(18): 181-187.
https://doi.org/10.1174/113564000753837287
Downloads
Download data is not yet available.