Comprendiendo el cuidado de si de las coordinadoras de áreas disciplinares del Programa de enfermería
Barra lateral del artículo
Publicado:
sept. 2, 2018
Palabras clave:
Comprensión, Cuidado de Enfermería, Educación en Enfermería
Contenido principal del artículo
Resumen
El objetivo de la investigación fue comprender el significado del cuidar de sí para las coordinadoras de área disciplinar del Programa de Enfermería. Para el abordaje metodológico se hizo a través del paradigma cualitativo con una matriz epistémica fenomenológica-hermenéutica, la información se recolecto con la técnica de entrevista en profundidad, las informantes claves fueron cuatro coordinadoras de programas, para el análisis de resultados se utilizó las fases de Spiegelberg esto permitió comprender el significado que le asignan las informantes claves al cuidado de sí. Se hizo el recorrido por las cinco etapas para lograr comprender el significado del cuidar de si de las coordinadoras, y como resultados tenemos dos categorías tituladas: El Cuidado de Si como forma de Bienestar y Estrategias para cuidar de sí. Según las consideraciones finales se puede decir que el cuidar de si de las coordinadoras de áreas disciplinares del Programa de Enfermería de la Universidad del Magdalena, para ellas es importante ya que por su formación académica y profesional ellas están conscientes de la relevancia que tiene el cuidar de si, sin embargo, reconocen que a veces no le atribuyen el tiempo y la importancia que tiene para la salud y el bienestar de sí.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Detalles del artículo
Cómo citar
Ramos, E., & Guevara, B. (2018). Comprendiendo el cuidado de si de las coordinadoras de áreas disciplinares del Programa de enfermería. Duazary, 15(3), 38–50. https://doi.org/10.21676/2389783X.2493
Sección
Artículo de investigación científica y tecnológica
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Citas
1. Martínez Bullé-Goyri VM. Reflexiones sobre la dignidad humana en la actualidad. Boletín mexicano de derecho comparado. 2013; 46(136):39-67.
2. Vicens J. El Valor de la Salud. Una Reflexión Sociológica sobre la Calidad de Vida. Madrid, España: Siglo Veintiuno Editores;1995.
3. Parse R, Poletti R. L'humain en devenir: nouvelle approche du soin et de la qualité de vie. Bruxelles: De Boek; 2003.
4. Capra F. El punto crucial, ciencia, sociedad y cultura naciente. Buenos Aires: Editorial Troquel; 1992.
5. Raile M, Tomey MA. Modelos y teorías en enfermería. Barcelona, España: Elsevier; 2011.
6. Carmona I. Séneca, conciencia y drama. Medellín, Colombia: Universidad Pontificia Bolivariana; 2008.
7. Boff L. El cuidado esencial. Ética de lo humano, compasión por la tierra. Madrid: Trotta; 2002.
8. Rivera MS, Herrera LM. Fundamentos fenomenológicos para un cuidado comprensivo de enfermería. Texto contexto-enferm. 2006; 15:158-163.
9. Heidegger M. El ser y el tiempo. Madrid, España: Trotta. Tercera edición. 2016. p. 126-184.
10. Foucault M. La ética del cuidado de uno mismo como práctica de la libertad. Concordia.1984; 6:99-116. Disponible en: http://catedras.fsoc.uba.ar/heler/foucaltetica.htm
11. Backes DS, Macedo de Sousa FG, Schaeffer AL, Lorenzini A, Nascimento KC, Lessmann JC. Concepções de cuidado: uma análise das teses apresentadas para um programa de pós-graduação em enfermagem. Texto contexto-enferm. 2006; (15):71-6.
12. Vélez-Álvarez C, Vanegas-García JH. El cuidado en enfermería, perspectiva fenomenológica. Revista Hacia la Promoción de la Salud [Internet]. 2011;16(2):175-89. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309126696013
13. Guevara B. El cuidar de si para la persona que ha tenido la vivencia de un infarto de miocardio. [Tesis Doctoral]. Valencia: Universidad de Carabobo, Venezuela; 2010.
14. Evies A. El cuidado humano en las instituciones de salud: el significado que le asigna la persona adolescente como receptora. [Tesis Doctoral]. Valencia: Universidad de Carabobo, Venezuela; 2010.
15. Dezorzi LW, Crossetti MGO. La espiritualidad en el cuidado de si para profesionales de enfermería en terapia intensiva. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2008; 16(2): 212-7.
16. Achury Saldaña DM. La historia del cuidado y su influencia en la concepción y evolución de la enfermería. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. [internet]. 2006; 8(1-2):8-15. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.ao?id=145220734002.
17. Agramonte del Sol Alain, Leiva Rodríguez Joel. Influencia del pensamiento humanista y filosófico en el modo de actuación profesional de enfermería. Rev. Cubana Enfermer [Internet]. 2007; 23(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086403192007000100003&lng=es.
18. Rodríguez-Jiménez S, Cárdenas-Jiménez M, Pacheco-Arce AL, Ramírez-Pérez M. Una mirada fenomenológica del cuidado de enfermería. Enfermería Universitaria. 2014; 11(4):145-153.
19. Moreno LF. Martin Heidegger: El filósofo del ser, Edaf-Ensayo; 2002.
20. Guerra TR, Yáñez VA. Martín Heidegger – Caminos, Cuernavaca: CRIM-UNAM; 2009.
2. Vicens J. El Valor de la Salud. Una Reflexión Sociológica sobre la Calidad de Vida. Madrid, España: Siglo Veintiuno Editores;1995.
3. Parse R, Poletti R. L'humain en devenir: nouvelle approche du soin et de la qualité de vie. Bruxelles: De Boek; 2003.
4. Capra F. El punto crucial, ciencia, sociedad y cultura naciente. Buenos Aires: Editorial Troquel; 1992.
5. Raile M, Tomey MA. Modelos y teorías en enfermería. Barcelona, España: Elsevier; 2011.
6. Carmona I. Séneca, conciencia y drama. Medellín, Colombia: Universidad Pontificia Bolivariana; 2008.
7. Boff L. El cuidado esencial. Ética de lo humano, compasión por la tierra. Madrid: Trotta; 2002.
8. Rivera MS, Herrera LM. Fundamentos fenomenológicos para un cuidado comprensivo de enfermería. Texto contexto-enferm. 2006; 15:158-163.
9. Heidegger M. El ser y el tiempo. Madrid, España: Trotta. Tercera edición. 2016. p. 126-184.
10. Foucault M. La ética del cuidado de uno mismo como práctica de la libertad. Concordia.1984; 6:99-116. Disponible en: http://catedras.fsoc.uba.ar/heler/foucaltetica.htm
11. Backes DS, Macedo de Sousa FG, Schaeffer AL, Lorenzini A, Nascimento KC, Lessmann JC. Concepções de cuidado: uma análise das teses apresentadas para um programa de pós-graduação em enfermagem. Texto contexto-enferm. 2006; (15):71-6.
12. Vélez-Álvarez C, Vanegas-García JH. El cuidado en enfermería, perspectiva fenomenológica. Revista Hacia la Promoción de la Salud [Internet]. 2011;16(2):175-89. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309126696013
13. Guevara B. El cuidar de si para la persona que ha tenido la vivencia de un infarto de miocardio. [Tesis Doctoral]. Valencia: Universidad de Carabobo, Venezuela; 2010.
14. Evies A. El cuidado humano en las instituciones de salud: el significado que le asigna la persona adolescente como receptora. [Tesis Doctoral]. Valencia: Universidad de Carabobo, Venezuela; 2010.
15. Dezorzi LW, Crossetti MGO. La espiritualidad en el cuidado de si para profesionales de enfermería en terapia intensiva. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2008; 16(2): 212-7.
16. Achury Saldaña DM. La historia del cuidado y su influencia en la concepción y evolución de la enfermería. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. [internet]. 2006; 8(1-2):8-15. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.ao?id=145220734002.
17. Agramonte del Sol Alain, Leiva Rodríguez Joel. Influencia del pensamiento humanista y filosófico en el modo de actuación profesional de enfermería. Rev. Cubana Enfermer [Internet]. 2007; 23(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086403192007000100003&lng=es.
18. Rodríguez-Jiménez S, Cárdenas-Jiménez M, Pacheco-Arce AL, Ramírez-Pérez M. Una mirada fenomenológica del cuidado de enfermería. Enfermería Universitaria. 2014; 11(4):145-153.
19. Moreno LF. Martin Heidegger: El filósofo del ser, Edaf-Ensayo; 2002.
20. Guerra TR, Yáñez VA. Martín Heidegger – Caminos, Cuernavaca: CRIM-UNAM; 2009.