Vol. 21 Núm. 3 (2025): (julio - septiembre)

Publicado: 2025-07-15

Editorial

Editar con calidad, amor y sobrevivir con dignidad: el reto de la profesionalización de la publicación académica en Colombia

Matilde Bolaño-García

525 - 528

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Artículo de investigación científica y tecnológica

Impacto de dispositivos móviles en el aprendizaje de factorización en noveno grado

Yosmel Enrique Silva-Ortega, Boris Rainiero Pérez-Gutiérrez

529 - 545

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Percepciones de futuros maestros de primaria sobre AICLE y translingüismo en la enseñanza multilingüe del inglés

Jesús Andrés López-Henao, Ángela Patricia Velásquez-Hoyos

546 - 566

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Estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del nivel básico elemental. Estudio diagnóstico

Natalia Manjarrés-Zambrano, Daimy Monier-Llovio, Luis Alberto Manzano-Díaz, Dayana Yamileth Guerrero-Mendoza

567 - 586

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Develando criterios para libros de enseñanza del inglés desde una perspectiva de interculturalidad crítica: una propuesta para los colegios públicos colombianos

Hans Oviedo-Gómez

587 - 610

PDF (English)

Cuestionario sobre percepción de la actividad física por padres de niños colombianos: estudio piloto de validación y confiabilidad

Carlos Alberto Romero-Cuestas, Brian Johan Bustos-Viviescas, Maximiliano Quintero-Reina, Jhon Mauricio Medellín-Cortés, Juan Sebastián Romero-Bohórquez

611 - 632

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Prácticas profesionales en proyectos de investigación aplicada: el caso del proyecto Influencia de la Colombia Continental en la Vivienda Tradicional isleña en San Andrés

Claudia Marcela Sarmiento-Garzón, Paola Berrío-Salas, Lizeth Tatiana Joya-Muñoz

633 - 647

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Preparación para la universidad: cierre de brechas de inequidad en el ingreso

Alexandra Cecilia Hoyos-Figueroa, Difariney González-Gómez

648 - 671

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Modelo de autoevaluación de programas de pregrado para el desarrollo sostenible: estudio de caso INTEP (Colombia)

Juan Carlos Marmolejo-Victoria, Cecilia García Muñoz-Aparicio

672 - 687

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Prevención de accidentes escolares. Una mirada desde la educación para la salud

Daniel Eduardo Méndez-Mercado, Jonathan Andrés Mosquera, Elvira Patricia Flórez-Nisperuza

688 - 703

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Artículo de revisión

Revisión sistemática del pensamiento computacional y educación STEM en el currículo de secundaria

Jameson Leonardo Jiménez-Gómez, Édgar Javier Carmona-Suárez

704 - 722

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Educación popular para la enseñanza de las ciencias naturales: un enfoque desde la bibliometría y la revisión sistemática de la literatura

Jaime González-Cueto, Oskarly Pérez-Anaya, Alexander Meneses-Jácome

723 - 747

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Artículo de reflexión

Sentidos otorgados a la diversidad infantil en la escuela: reflexiones sobre la construcción de subjetividades

Beatriz Elena Ruiz-Castillo

748 - 761

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