Vol. 15 Núm. 2 (2019): (julio-diciembre)

Publicado: 2019-12-02

Editorial

Una Facultad de Educación que renace en el Caribe colombiano

Jorge Mario Ortega Iglesias

151-152

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.3492

Artículo de investigación científica y tecnológica

Gestión del conocimiento organizacional en instituciones de educación superior: un estudio de caso

Devinso Jiménez Sierra, Ángel Jiménez Sierra, Patricia Redondo Cala

153-162

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.3309

Análisis de riesgo mediante el método de simulación de Montecarlo aplicado a la inversión pública en el sector educativo peruano: el caso del departamento de Puno

Juan Inquilla-Mamani, Omar Moisés Rodríguez-Limachi

163-176

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.2858

Estrategias pedagógicas como herramienta para transformar la praxis financiera

Milder Jose Brito Amaya

177-192

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.2987

Errores en la resolución de problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes de secundaria

Sofía Isabel Tettay-Mejía, Mellissa Pulgar-García, Yesika Rojas-Sandoval

193-205

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.3249

Migración, autoidentificación y religión: los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)

Miguel Angulo-Giraldo, Alexandro Quispe-Díaz, Milagros Requena-Calderón

207-221

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.3250

Artículo de reflexión

Transformando la educación desde la gestión educativa: hacia un cambio de mentalidad

Jenny Jimenez-Cruz

223-235

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DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.2646