Velásquez Jaramillo M. Metacognición en el aula: la necesidad de trascender esfuerzos individuales para transformar el aprendizaje. Prax. [Internet]. 13 de agosto de 2024 [citado 4 de diciembre de 2024];20(2):390-403. Disponible en: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/5887