Ortiz Ocaña, Alexander. «Hacia Una Nueva clasificación De Los Modelos pedagógicos: El Pensamiento Configuracional Como Paradigma científico Y Educativo Del Siglo XXI». Praxis 7, no. 1 (diciembre 15, 2011): 121–137. Accedido diciembre 1, 2022. https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/18.