Restrepo-Millán, Luis Eduardo, y Boris Fernando Candela-Rodríguez. «Enseñanza De La Discontinuidad De La Materia a través De La Estrategia De Aprendizaje Basado En Problemas». Praxis 16, no. 2 (agosto 25, 2020): 199–214. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3451.