Salcedo Barragán, Mileidy. «Proyecto MODEPEN: Modelo Holístico Didáctico Para La Potenciación Del Pensamiento Configuracional De Los niños Y niñas De 0 a 10 años Mediante Las Posibilidades Que Ofrece El Proceso De Aprendizaje Basado En Problemas matemáticos». Praxis 7, no. 1 (diciembre 15, 2011): 76–93. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/14.