Holguin-Alvarez, Jhon, Susana Oyague-Pinedo, Silvia Samame-Gamarra, Gloria María Villa-Córdova, y Dasha Pariona-Tacsa. 2020. «Incidentes críticos Formativos: Evidencias De La Soledad pedagógica Docente En Contextos Vulnerables». Praxis 16 (2):151-67. https://doi.org/10.21676/23897856.3463.