DORIA CORREA, Rudy; MONTES MIRANDA, Alexander. Definición de un enfoque de enseñanza de la lectura y la escritura en el proceso de transición de la educación preescolar a la básica. Praxis, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 25–32, 2013. DOI: 10.21676/23897856.739. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/739. Acesso em: 22 nov. 2024.