VELANDIA CARRANZA, Leidy Jazmin; HERNÁNDEZ MÓNICO, Dolly Evelyn; LEDESMA PIEDRAHITA, Juan Manuel. Aula invertida y recursos educativos digitales para la explicación de fenómenos: una experiencia desde la biología. Praxis, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 201–215, 2022. DOI: 10.21676/23897856.3997. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3997. Acesso em: 21 nov. 2024.