GARZÓN BELTRÁN, Yaneth; ECHENIQUE ORTIZ, Martha Lucía. TIC como estrategias de mediación en la comprensión lectora de la educación básica y media. Praxis, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 179–197, 2024. DOI: 10.21676/23897856.3974. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3974. Acesso em: 27 jul. 2024.