MOSQUERA MOSQUERA, Carlos Enrique; RAMÍREZ-MARTÍNEZ, Jorge Enrique. Identidad escolar y la diferencia: una apuesta desde el PEI para pensar los procesos de inclusión. Praxis, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 65–75, 2020. DOI: 10.21676/23897856.3034. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3034. Acesso em: 22 jul. 2024.