ORTEGA IGLESIAS, Jorge Mario. Del sentido reflexivo y formativo: un aporte a la evaluación con carácter diagnóstico formativo ECDF. Praxis, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 109–111, 2018. DOI: 10.21676/23897856.2913. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2913. Acesso em: 16 jul. 2024.