MOSQUERA-MOSQUERA, Carlos Enrique; RODRÍGUEZ-LOZANO, María Nelsy. El proyecto educativo institucional como fundamento para formar la subjetividad ética heterónoma. Praxis, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 227–242, 2018. DOI: 10.21676/23897856.2673. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2673. Acesso em: 21 nov. 2024.