CANDELA-RODRÍGUEZ, Boris Fernando. Perspectivas que han direccionado la investigación y consolidación de la Educación en Ciencias como una disciplina científica. Praxis, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 181–198, 2017. DOI: 10.21676/23897856.2365. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2365. Acesso em: 23 jul. 2024.