ESQUEA-GAMERO, Osmeris. Sentidos de la práctica pedagógica en la formación docente. Caso Facultad de Educación - Universidad del Atlántico. Praxis, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 171–180, 2017. DOI: 10.21676/23897856.2359. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2359. Acesso em: 23 jul. 2024.