ROYS-ROMERO, Nancy Rosa. Competencias docentes: desde una perspectiva etnoeducativa y tecnológica. Praxis, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 78–89, 2016. DOI: 10.21676/23897856.1849. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1849. Acesso em: 23 nov. 2024.