Perdomo Rodríguez, W., Lozano Herrera, E., Tabares Salazar, A., Caicedo Girón, J., & Ochoa Núñez, M. del P. (2024). Aportes de la evaluación figuroanalógica en el desarrollo cognitivo y creativo de niños de educación básica primaria. Praxis, 21(1). https://doi.org/10.21676/23897856.5999