Dederlé-Caballero, R. et al. 2015. Estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje en el laboratorio de circuitos eléctricos de la Universidad de la Costa CUC. Praxis. 11, 1 (ago. 2015), 54–60. DOI:https://doi.org/10.21676/23897856.1553.