Restrepo-Millán, L.E. y Candela-Rodríguez, B.F. 2020. Enseñanza de la discontinuidad de la materia a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas. Praxis. 16, 2 (ago. 2020), 199–214. DOI:https://doi.org/10.21676/23897856.3451.