Praxis (ISSN-L: 1657-4915 e ISSN web: 2389-7856) es una revista con publicación trimestral arbitrada, concebida como un espacio académico para la divulgación de conocimiento científico en temas relacionados con la educación y la investigación socioeducativa.

Su identificador DOI es https://doi.org/10.21676/issn.2389-7856. Actualmente, la revista registra una tasa de rechazo en el 2026 del 42 %  y un índice H de 31 en Google Académico. En el Journal Citation Reports (Clarivate) se ubica en el cuartil Q3 de la categoría Education & Educational Research.

La revista se inscribe temáticamente en el área de conocimiento OCDE de Ciencias Sociales, específicamente en el área de Ciencias de la Educacion y la disciplina Educacion general, que incluye formación, capacitación y pedagogía, de acuerdo con las disposiciones en Publindex. En cuanto a su clasificación nacional, se encuentra categorízala en B por Publindex, según la Resolución No. 0707 del 28 de julio de 2026.

Vol. 22 Núm. 2 (2026): Pre - Print

abril - junio

Vol. 22 Núm. 2 (2026): Pre - Print

Publicado: 2026-06-19

DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.7611

La medida de asociación es un criterio clave para calcular el tamaño de la muestra en estudios transversales

Adalberto Campo-Arias, Edwin Herazo-Acevedo, Jorge Homero Wilches-Visbal

133 - 135

DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.6725

Prácticas pedagógicas para la paz desde el giro decolonial en instituciones educativas urbanas: el caso de Piedecuesta

Leonardo Fabio Pinzón-Barajas, José Pascual Mora-García, Alexander Ortiz-Ocaña

136 - 153

DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.7059

Laboratorios virtuales y simuladores en la enseñanza de las ciencias naturales: revisión sistemática

Jorge Iván Saumeth-De Las Salas, Blanca Johanna Pérez-Fernández

154 - 176

DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.7002
DOI: https://doi.org/10.21676/23897856.6952
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Praxis, es una revista de libre acceso y no tiene costos asociados por publicación.
ISSN-L: 1657-4915 | ISSN web: 2389-7856
DOI: https://doi.org/10.21676/issn.2389-7856
Tasa de rechazo acumulada: 54,7 %

Categoría B en Publindex.
Índice H de Praxis: 29 en Google Académico

Categoría JCR: Education & Educational Research
2024: 465/762 (Q3; percentil 39.0)
2023: 490/760 (Q3; percentil 35.6)
Fuente: Journal Citation Reports – Clarivate
Última actualización: 21/09/2026