Liderazgo en la gestión de las organizaciones escolares: Transiciones paradigmáticas de la gestión educativa

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Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
Álvaro Rodríguez Akle

Resumen

Esta obra, derivada de una investigación doctoral, abarca las concepciones y prácticas de liderazgo en la gestión de las organizaciones escolares y sus transiciones a paradigmas socio-críticos que apuntan a un liderazgo dialógico, participativo, democrático y coherente con el propósito de mejorar la calidad. Obra de consulta para los administradores y directivos escolares comprometidos con el mejoramiento de la gestión de sus instituciones.

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Biografía del autor/a

Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago

Doctor en Educación de la Universidad de Salamanca, España. Magíster en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional – Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE. Licenciado en Educación con especialidad en Administración Educativa de la Universidad Católica de Manizales. Bachiller pedagógico de la Escuela Normal Superior para Varones de Manizales. Docente titular adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena. Director de la línea de investigación doctoral “Administración y Desarrollo de los Sistemas Educativos”. Director del grupo de investigación GEPET (grupo de investigación en Gestión Pedagógica Transformadora, clasificado en A1 por COLCIENCIAS) e Investigador Senior clasificado por COLCIENCIAS.

Álvaro Rodríguez Akle

Doctor en Educación RUDECOLOMBIA de la Universidad del Magdalena. Magíster en Educación SUE-CARIBE de la Universidad del Magdalena. Licenciado en Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad del Atlántico. Especialista en Teorías, Métodos y Técnicas de Investigación con énfasis en Investigación Educativa ICFES de la Universidad del Magdalena. Bachiller Académico del Colegio Barlovento de Barranquilla. Rector de la Institución Educativa Departamental El Pando, Distrito de Santa Marta. Docente catedrático de la Universidad del Magdalena. Miembro del grupo de investigación GEPET (grupo de investigación en Gestión Pedagógica Transformadora, clasificado en A1 por COLCIENCIAS).