[1]
K. Romero-Acosta, L. Fonseca-Beltrán, D. Doria-Dávila, M. Herazo-Chamorro, y D. Pérez-Vásquez, «Estado emocional de cuidadores y de niños preescolares: antes y durante la cuarentena por COVID-19», Duazary, vol. 19, n.º 2, pp. 85–94, jun. 2022.