PABA-BARBOSA, C.; PABA-ARGORTE, Z.; BARRERO-TONCEL, V. Relación entre comprensión lectora y flexibilidad cognitiva en estudiantes de una universidad pública. Duazary, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 87–102, 2019. DOI: 10.21676/2389783X.2944. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/2944. Acesso em: 22 may. 2022.