Rodríguez-De Ávila, U. et al. 2019. La Variabilidad de la Frecuencia Cardíaca (VFC) como medida Objetiva de la Atención Sostenida en el Salón de Clase . Duazary. 16, 2 (sep. 2019), 395–402. DOI:https://doi.org/10.21676/2389783X.3201.