Estado de higiene bucal en estudiantes con trastornos del neurodesarrollo
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Resumen
Introducción: las personas con trastornos del neurodesarrollo (TND) presentan un alto riesgo de deterioro bucodental debido a limitaciones que dificultan la adecuada higiene bucal. Objetivo: evaluar el estado de la higiene bucal mediante el índice de O’Leary en una población con TND que asiste a una institución educativa en Barranquilla, Colombia. Métodos: el estudio fue observacional, descriptivo y de corte transversal. Se determinó el estado de higiene mediante el índice de O’Leary. Resultados: participaron 25 estudiantes con TND y el promedio del índice fue de 38,05%, lo que se clasificó como higiene bucal deficiente. El 60% obtuvo índices superiores al 31%, mientras que el 12% obtuvo entre 0 y 15%. Conclusión: la mayoría de los participantes presentó una higiene bucal deficiente, lo que se asocia con un mayor riesgo cariogénico y de enfermedad periodontal. Se requieren estudios longitudinales y multicéntricos con tamaños muestrales mayores y probabilísticos, que incorporen análisis estratificados por diagnóstico.
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