J. A. Morón-Cárdenas, A. M. Pedrozo-Martínez, y M. A. Torres-Cabrera, «Acciones afirmativas como mecanismo de inclusión social en la educación superior pública: el caso de la Región Caribe Colombiana», Clío América, vol. 7, n.º 14, pp. 110–119, jul. 2013.