MORÓN-CÁRDENAS, Jaime Alberto; PEDROZO-MARTÍNEZ, Angélica María; TORRES-CABRERA, Maira Alejandra. Acciones afirmativas como mecanismo de inclusión social en la educación superior pública: el caso de la Región Caribe Colombiana. Clío América, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 110–119, 2013. Disponível em: https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/clioamerica/article/view/756. Acesso em: 22 jul. 2024.