Vol. 16 Núm. 2 (2020)

Publicado August 25, 2020

(julio-diciembre)

Editorial

Claves para la postulación y escritura de artículos en revistas indexadas

Jorge Mario Ortega Iglesias

129-132

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Dossier

Perdón-arte: una experiencia de educación para la paz desde las voces de niños y niñas en situación de vulnerabilidad

Myriam Oviedo Córdoba, Miryam Cristina Fernández-Cediel

133-149

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Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables

Jhon Holguin-Alvarez, Susana Oyague-Pinedo, Silvia Samame-Gamarra, Gloria María Villa-Córdova, Dasha Pariona-Tacsa

151-167

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Agravios morales y luchas por el reconocimiento: reflexiones en el contexto educativo

Yury Andrea Castro Robles

169-178

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Educación propia como rescate de la autonomía y la identidad cultural

Jorge Iván Zuluaga Giraldo, Wilson Alejandro Largo Taborda

179-186

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Sección general

Inteligencias múltiples de los estudiantes de matemática y física de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Perú

Andrés Cámara-Acero, Amancio Ricardo Rojas-Cortina, Pio Trujillo-Atapoma, Fidel Alberto García-Yale, Doris Gioconda Guzman-Soto

187-198

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Enseñanza de la discontinuidad de la materia a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas

Luis Eduardo Restrepo-Millán, Boris Fernando Candela-Rodríguez

199-214

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Clivajes educativos: expansión, silencios y sujetos políticos

Reina Saldaña-Duque, Julio Cesar Rubio, Martha Lucía Quintero, Lucas Rocha de Brito-Rodrigues

215-225

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La investigación escolar en educación básica para el desarrollo de competencias científicas en docentes

Diego Mauricio Luján-Villegas, David Alberto Londoño-Vásquez

227-234

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El rol docente en la atención a la diversidad en Chile

Elena Silva-Cid

235-245

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Consideraciones sobre el sentido del juego en el desarrollo infantil

María Dilia Mieles-Barrera, Elda Cerchiaro-Ceballos, Ana Lucia Rosero-Prado

247-258

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