Implementación del programa Formación Internacional por Lenguas Extranjeras (FILEX) en Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara y sus resultados

  • Aris Judit Miranda Lavastida
  • Rogelio Zambrano Guzmán
  • Baudelio Lara García
  • Gonzalo Nava
  • Julio Varela
  • Enrique Hernández Ruiz
Palabras clave: FILEX, Centro de Autoacceso, Nivel B1, MCRE, Inglés como Lengua extranjera

Resumen

El artículo presenta los resultados obtenidos en el diagnóstico efectuado a alumnos de 1ro y 3ro. De pregrado de algunas de las carreras ofertadas por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, con relación al dominio del inglés como lengua extranjera, así como una breve reseña de los resultados obtenidos al implementar el programa FILEX a través del Centro de Autoacceso, enfatizando la importancia y la necesidad de que se contemple en la oferta académica la enseñanza del inglés de manera obligatoria para lograr que los alumnos egresen con un Nivel B1 según el (MCRE) además de contar con la posibilidad participar en la movilidad estudiantil logrando así algunas de las metas del plan de desarrollo institucional.

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Biografía del autor/a

Aris Judit Miranda Lavastida
Lic. en Psicología y Pedagogía, Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje, Master en E-learning
Rogelio Zambrano Guzmán
Lic. en Psicología, Maestro en Psicología Educativa
Baudelio Lara García
Lic. en Psicología, Maestría en Educación Superior
Gonzalo Nava
Lic. en Psicología, Maestría en Educación Superior
Julio Varela
Lic. en Psicológica, Doctorado en Ciencia del Comportamiento
Enrique Hernández Ruiz
Lic. en Químico Farmacobiólogo, Doctorado en Ciencias en Farmacología

Referencias bibliográficas

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Publicado
2010-12-15
Cómo citar
Miranda Lavastida, A. J., Zambrano Guzmán, R., Lara García, B., Nava, G., Varela, J., & Hernández Ruiz, E. (2010). Implementación del programa Formación Internacional por Lenguas Extranjeras (FILEX) en Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara y sus resultados. Praxis, 6(1), 109-122. https://doi.org/10.21676/23897856.81
Sección
Articulo corto