El constructivismo: cuestión de adaptación y equilibrio
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Cómo citar

Prado Morales, A. (2004). El constructivismo: cuestión de adaptación y equilibrio. Praxis, 3(1), 58–60. https://doi.org/10.21676/23897856.566

Resumen

En este artículo se presenta la tendencia pedagógica del Constructivismo como un proceso en el cual se deben tener en cuenta la asimilación, la acomodación y el equilibrio planteados per el científico ginebrino Jean Piaget. Además, se incita a la reflexión acerca del real sentido del término tan utilizado hoy en día en el campo pedagógico.

https://doi.org/10.21676/23897856.566
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