Ala Kusreik Ya- Misak Universidad: construyendo educación propia

  • Samuel Asdrubal Avila
  • Yuli Andrea Ayala

Resumen

Con la aparición del Concejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) en la década de los 70, iniciado el proceso de recuperación de tierras en el Cauca y apoyados en las leyes colombianas que brindan autonomía a los grupos indígenas en el campo formativo básico medio y superior, la educación propia (que parte del reconocimiento de los saberes ancestrales) se convirtió en un tema de suma importancia para las comunidades indígenas del Cauca, y específicamente en el municipio de Silvia existe una manifestación de ello. Allí, desde 2011, comenzó  la construcción de una universidad indígena abierta a todas las personas, más allá de su origen. El siguiente artículo describe el modo en que ALA KUSREIK YA- Misak Universidad, busca la construcción de un sistema educativo propio que sirva de plataforma en la recuperación de los saberes, identidad y cultura del pueblo Misak, y cómo, para conseguir este propósito, los Misak han vinculado tanto a la arquitectura de la universidad, como a los contenidos de la educación que ofrece, su cosmovisión,  identidad, y pensamientos sobre el ser Misak, basados en los principios de  escuchar, ver, pensar y hacer.
Publicado
mar 1, 2017
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AVILA, Samuel Asdrubal; AYALA, Yuli Andrea. Ala Kusreik Ya- Misak Universidad: construyendo educación propia. Jangwa Pana, [S.l.], p. 54-66, mar. 2017. ISSN 2389-7872. Disponible en: <http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/jangwapana/article/view/1956>. Fecha de acceso: 16 dic. 2017 doi: http://dx.doi.org/10.21676/16574923.1956.
Sección
Artículos de investigación científica y tecnológica

Palabras clave

Educación propia; indígenas; Tampal kuari; Nachak; Misak Universidad