Ala Kusreik Ya- Misak Universidad: construyendo educación propia

Samuel Asdrubal Avila, Yuli Andrea Ayala

Resumen


Con la aparición del Concejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) en la década de los 70, iniciado el proceso de recuperación de tierras en el Cauca y apoyados en las leyes colombianas que brindan autonomía a los grupos indígenas en el campo formativo básico medio y superior, la educación propia (que parte del reconocimiento de los saberes ancestrales) se convirtió en un tema de suma importancia para las comunidades indígenas del Cauca, y específicamente en el municipio de Silvia existe una manifestación de ello. Allí, desde 2011, comenzó  la construcción de una universidad indígena abierta a todas las personas, más allá de su origen. El siguiente artículo describe el modo en que ALA KUSREIK YA- Misak Universidad, busca la construcción de un sistema educativo propio que sirva de plataforma en la recuperación de los saberes, identidad y cultura del pueblo Misak, y cómo, para conseguir este propósito, los Misak han vinculado tanto a la arquitectura de la universidad, como a los contenidos de la educación que ofrece, su cosmovisión,  identidad, y pensamientos sobre el ser Misak, basados en los principios de  escuchar, ver, pensar y hacer.


Palabras clave


Educación propia; indígenas; Tampal kuari; Nachak; Misak Universidad

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DOI: http://dx.doi.org/10.21676/16574923.1956

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