Autoestima y desesperanza en adolescentes de una institución educativa del Quindío

José Alonso Andrade-Salazar, Lowell Duffay-Pretel, Paola Andrea Ortega-Maya, Elberney Ramirez-Avilés, Jorge Erik Carvajal-Valencia

Resumen


Esta es una investigación empírico-analítica de tipo correlacional cuya intención es hallar la relación entre niveles de autoestima y desesperanza en 224 adolescentes de los grados 9º, 10º y 11º de bachillerato de una institución educativa pública del departamento del Quindío. Se aplicó la escala de Desesperanza de Beck y el inventario de autoestima de Rosenberg. Se encontró que el Riesgo de Suicidio o grado de Desesperanza “ninguno o mínimo” fue del 59,4%, el riesgo leve 26,8%, moderado 12,9% y alto 0,9%. El riesgo mínimo en mujeres fue del 33,5% y alto del 0,9%, mientras en los hombres prevalece el riesgo mínimo 29,5%, leve 17% y moderado 7,1%. La desesperanza se incrementa en los adolescentes por factores motivacionales y cognitivos que dan forma a la ideación suicida y elevan los riesgos de suicidio. La autoestima baja no es un factor consistente en la ideación suicida

Palabras clave


Adolescencia; autoestima; pesimismo; suicidio

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DOI: http://dx.doi.org/10.21676/2389783X.1968

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